Angielskie narzędzia dydaktyczne
English learning tools. Reflections from the study visit
Author(s): Urszula PoziomekSubject(s): Education, School education, Scientific Life, Sociology of Education
Published by: Instytut Badań Edukacyjnych
Summary/Abstract: Jednym z rezultatów wizyty studyjnej pracowników Pracowni Przedmiotów Przyrodniczych IBE, odbytej w 2010 r., był duży zasób narzędzi dydaktycznych, uzyskanych od nauczycieli w wizytowanych szkołach i ośrodkach doskonalenia nauczycieli. Narzędzia zbierano głównie po to, by porównać np. konstrukcję konspektu zajęć z obserwowaną przez badaczy realizacją tych zajęć podczas lekcji. Dodatkowym, równie ważnym celem było analityczne porównanie tych narzędzi. Chodziło o ustalenie, czy są istotne różnice między narzędziami stosowanymi w Polsce i w Anglii., a jeśli tak, to na czym te różnice polegają. Miało to doprowadzić do uzyskania odpowiedzi na pytanie, czy istnieje korelacja między konstruktem narzędzia dydaktycznego a sposobem prowadzenia zajęć przyrodniczych, głównie pod kątem kształtowania umiejętności posługiwania się metodą naukową.
Journal: Edukacja Biologiczna i Środowiskowa
- Issue Year: 2013
- Issue No: 2
- Page Range: 60-61
- Page Count: 2
- Language: Polish