Civic Education Curriculum Implementation: a Case of Ukraine
Civic Education Curriculum Implementation: a Case of Ukraine

Summary/Abstract: The paper highlights evaluative findings of quantitative and qualitative analysis of Civic Education curriculum implementation in the secondary school curriculum in Ukraine. The study reveals contemporary determinants of civic education improvement, identifies relevant benefits and problem issues, focuses on a comprehensive assessment of CE curriculum implementation with regard to specific criteria, and emphasizes the importance of its positive impact for challenging modern Ukrainian society integration issues. / Socialinių pokyčių dinamika ir tarptautinių institucijų aktyvus demokratijos ir pilietinio ugdymo skatinimas prisidėjo prie vidurinės mokyklos pilietinio ugdymo programos pakeitimų. Šiame straipsnyje pateikiama 10 klasės pilietinio ugdymo programos pirmojo pusmečio įgyvendinimo mokinių ir mokytojų apklausos tyrimo rezultatai. Šio tyrimo tikslas – nustatyti pagrindinius veiksnius, kurie skatino įgyvendinti pilietinio ugdymo programą „Pilietinis ugdymas. Integruotas kursas“ (10 klasė), ir veiksnius, kurie trukdė tai padaryti, ir išanalizuoti mokinių ir mokytojų atsiliepimus siekiant pagerinti tolesnį kurso įgyvendinimo procesą. Atliktas kiekybinis ir kokybinis pilietinio ugdymo programos įgyvendinimo vertinimas pagal specifinius kriterijus, tokius kaip mokytojų motyvacija, kurso turinys, mokymo formos ir metodai, mokinių įsitraukimas į mokymosi bendruomenę ir aktyvus mokinių dalyvavimas mokymosi procese. Šis tyrimas pagrįstas fokusuotų grupių diskusijomis su pilietinio ugdymo mokytojais (kokybinis tyrimo metodas) bei mokytojų ir mokinių apklausos (kiekybinis tyrimo metodas) rezultatais. Tyrimas rodo, kad sėkmė ir teigiami pasiekimai įgyvendinant naują pilietinio ugdymo programą labai priklauso nuo pasitikinčių ir gerai parengtų mokytojų. Tyrimo rezultatai atskleidžia teigiamą naujosios mokymo programos poveikį pilietinių kompetencijų ugdymui Ukrainoje. Pilietinio ugdymo kursas gali būti pripažintas socialine iniciatyva, galinčia integruotis ir stiprinti Ukrainos visuomenę demokratinių vertybių pagrindu.

• Details
• Contents