PEDAGOŠKE KOMPETENCIJE UČITELJA U SKLADU SA ZAHTJEVIMA SUVREMENE ŠKOLE
PEDAGOGICAL COMPETENCIES OF TEACHERS IN ACCORDANCE WITH THE REQUIREMENTS OF THE MODERN SCHOOL
Author(s): Diana ForoSubject(s): School education, State/Government and Education, Organizational Psychology, Sociology of Education, Pedagogy
Published by: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu
Keywords: pedagogical competencies; workload; professional development; job satisfaction;
Summary/Abstract: Cilj rada bio je ispitati pedagoške kompetencije učitelja koje su im potrebne kako bi se lakše nosili s radnim opterećenjima u školi. Podatci su prikupljeni metodom problemski orijentiranih polustrukturiranih dubinskih intervjua na uzorku od 30 učitelja razredne nastave (N=30) u županiji Grad Zagreb. Obrada prikupljenih podataka usredotočena je na izoliranije višestruko ponavljajućih i krajnje specifičnih nalaza. Rezultati empirijskog istraživanja pokazuju da su suradnja s roditeljima, administrativni poslovi, nedovoljna informiranost i nedostatak kvalitetnog stručnog usavršavanja, zahtjevi koji najviše opterećuju današnje učitelje. Komunikacijske vještine, informatičke sposobnosti, praktična znanja i osobni razvoj, kompetencije su koje učitelji smatraju važnima za kvalitetno obavljanje poslova u školi, a time ujedno utječu i na opće zadovoljstvo njihovom učiteljskom profesijom. Postavlja se pitanje imaju li učitelji mogućnost za kvalitetno stručno usavršavanje u cilju osobnog i profesionalnog razvoja kompetencija koje su temelj društva znanja i uspjeha učenika.
Journal: Zbornik radova Odsjeka za pedagogiju
- Issue Year: 1/2016
- Issue No: 1
- Page Range: 207-215
- Page Count: 9
- Language: Croatian
