PERCEPCIJA NASTAVNIČKIH KOMPETENCIJA IZ UGLA NASTAVNIKA NJEMAČKOG JEZIKA U KANTONU SARAJEVO
PERCEPTION OF TEACHER COMPETENCIES FROM THE POINT OF VIEW OF GERMAN LANGUAGE TEACHERS IN THE SARAJEVO CANTON
Author(s): Zlata MaglajlijaSubject(s): Language studies, Vocational Education, Higher Education , Pedagogy
Published by: Filozofski fakultet Univerziteta u Sarajevu
Keywords: European recommendations; teaching roles; key competencies; national standards; vocational education;
Summary/Abstract: Ako kompetencije shvatimo kao znanje i vještine kojima nastavnik mora ovladati da bi profesionalno obavljao svoje zadatke, njihovo definiranje bi trebalo predstavljati prvi korak u izradi kurikuluma nastavničkih fakulteta te biti smjernica u organiziranju svih daljih faza profesionalnog razvoja nastavnika. Za razliku od brojnih zemalja koje su slijedeći evropske preporuke načinile standarde nastavničkih kompetencija, Bosna i Hercegovina to još nije učinila. U nedostatku istih, ovaj rad je pokušaj da se na uzorku nastavnika njemačkog jezika u Kantonu Sarajevo istraži stav nastavnika o tome koje su to ključne kompetencije kojima treba ovladati nastavnik njemačkog jezika kako bi mogao kompetentno odgovoriti na brojne zahtjeve u obavljanju nastavničkih uloga.
Journal: Zbornik radova Odsjeka za pedagogiju
- Issue Year: 1/2016
- Issue No: 1
- Page Range: 224-239
- Page Count: 16
- Language: Bosnian