Metodika hrvatskoga (materinskoga) jezika u suvremenom obrazovnom i znanstvenom sustavu
Methodology of the Croatian (native) in the modern educational and scientific system
Author(s): Ante BeženSubject(s): Psycholinguistics, South Slavic Languages, State/Government and Education, Pedagogy
Published by: Editura Universităţii din Bucureşti
Keywords: methodology of Croatian (native); methodology of Croatian as a foreign language; theoretical-practical methodological paradigm; horizontal-vertical structure of the methodology;
Summary/Abstract: Metodika hrvatskoga kao materinskoga jezika stara je praktična obrazovna disciplina koja je u novije doba izašla iz prostora pedagogije i didaktike, razvila svoju teorijsku nadgradnju i metodologiju te je uključena u formalno etablirane znanstvene discipline. Njezino značenje u suvremenom obrazovnom i znanstvenom sustavu ogleda se u njezinoj dvostrukoj teorijsko - praktičnoj prirodi po kojoj predstavlja i posebnu, metodičku paradigmu u istraživačkim pristupima obrazovnoj djelatnosti. Ima vrlo složenu disciplinsku horizontalno-vertikalnu strukturu, koja odgovara ustroju obrazovnog sustava i procesa poučavanja, a glavna su njezina djelatna sredstva metodički sustavi, strategije i metode pomoću kojih se planira i ostvaruje odgojno-obrazovni proces. Novija istraživanja poučavanja hrvatskoga kao inoga jezika pokazuju da je potrebno razvijati metodiku pojedinih grana toga područja jer se na njega ne može u potpunosti primijeniti koncepcija metodike hrvatskoga kao materinskoga jezika.
Journal: Romanoslavica
- Issue Year: LII/2016
- Issue No: 2
- Page Range: 217-224
- Page Count: 8
- Language: Croatian