Autorski program kursu edukacji filozoficznej w szkołach ponadgimnazjalnych w ramach projektu „Filozofia ma sens”
Original program of the philosophical education course in upper secondary schools as part of the project "Filozofia ma sens"

Summary/Abstract: Instytut Filozofii i Socjologii Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w roku 2020 ukończył realizację dwuletniego projektu współfinansowanego przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Fun-duszu Społecznego, Działanie 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym Progra-mu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój pn. „Filozofia ma sens” [Philosophy Makes Sense]. Motywacją do podjęcia tej inicjatywy był zauważalny od wielu lat wśród rozpoczynających edukację akademicką absolwentów liceów deficyt wie-dzy ogólnej i umiejętności praktycznych niezbędnych do podejmowania studiów, zwłaszcza na kierunkach wymagających myślenia abstrakcyjnego, krytycznego i autonomicznego. Projekt miał zasięg regionalny i skierowany był do uczniów szkół średnich województwa małopolskiego zainteresowanych kształceniem z zakre-su filozofii oraz rozwojem kompetencji miękkich, przydatnych na dalszych etapach kształcenia oraz w późniejszym życiu zawodowym. Wsparciem objęto 171 uczniów i przeprowadzono dwie edycje kursu „Filozofia ma sens” w pięciu szkołach: II Li-ceum Ogólnokształcącym im. ks. prof. Józefa Tischnera w Rabce-Zdroju, I Liceum Ogólnokształcącym im. Jana Długosza w Nowym Sączu, I Liceum Ogólnokształ-cącym im. Władysława Orkana w Limanowej, V Liceum Ogólnokształcącym im. Augusta Witkowskiego w Krakowie, XVII Liceum Ogólnokształcącego im. Młodej Polski w Krakowie, XX Liceum Ogólnokształcące im. Leopolda Staffa w Krakowie.Projekt spotkał się z bardzo pozytywnym przyjęciem ze strony młodzieży i na-uczycieli wymienionych szkół i wydaje się wart kontynuowania. W związku z tym twórcy projektu zdecydowali się udostępnić nauczycielom i wychowawcom młodzieży licealnej opracowany w 2017 roku Autorski program kursu „Filozofia ma sens”[Original pilot programme of philosophical education in high-schools, being a part of the project “Philosophy Makes Sense”], który w odpowiednio zredagowanej formie niniejszym publikujemy.

• Details
• Contents