Metoda tworzenia scenariuszy szkoleń górniczych
w wirtualnej rzeczywistości, w oparciu o faktycznie zaistniałe zdarzenia wypadkowe
Method of developing vr scenarios for mining training based on actual accidents
Author(s): Szymon Łagosz, Krzysztof Kaźmierczak, Dagmara Sobczak, Aldona UrbanekSubject(s): Vocational Education, Distance learning / e-learning
Published by: Sieć Badawcza Łukasiewicz – Instytut Technologii Eksploatacji
Keywords: wirtualna rzeczywistość; scenariusze szkolenia; szkolenia górnicze; szkolenia VR;
Summary/Abstract: Efektywne wykorzystanie technologii VR wymaga metodycznego i świadomego podejścia oraz doboru odpowiednich treści, które stanowią podstawę scenariusza szkolenia. Zagadnienia przyjmuje się poprawę bezpieczeństwa osób pracujących w stresie spowodowanym trudnymi warunkami, sytuacjami awaryjnymi w momentach, gdy nieprawidłowe działanie, lub brak działania, może prowadzić do katastrofalnych skutków. Artykuł prezentuje sposób budowy scenariuszy szkoleniowych na potrzeby aplikacji szkoleniowych w wirtualnej rzeczywistości, przeznaczonych dla pracowników sektora górniczego. Oryginalność przedstawionego rozwiązania wynika z wykorzystania materiałów źródłowych traktujących o rzeczywistych wypadkach do odzwierciedlenia autentycznej sytuacji, w której osoba szkolona swoim działaniem może powtórzyć wystąpienie niebezpiecznego zdarzenia bądź zapobiec mu lub też zminimalizować jego skutki. Przedstawiona metoda tworzenia scenariuszy wykorzystuje różnorodne doświadczenie trzech jednostek składających się na Konsorcjum projektu SENSE VR. Przebieg procesu budowy scenariusza, przeznaczonego dla technologii wirtualnej rzeczywistości, oparto na podstawie okoliczności i przyczyn wypadku śmiertelnego zaistniałego 4 lutego 2020 roku.
Journal: Edukacja Ustawiczna Dorosłych
- Issue Year: 117/2022
- Issue No: 2
- Page Range: 93-107
- Page Count: 15
- Language: Polish