Rodzaje radzenia sobie ze stresem i jakość życia rodzin
posiadających dzieci z niepełnosprawnością intelektualną
Types of coping with stress and the quality of life of families with children
with intellectual disabilities
Author(s): Agnieszka RoszkowskaSubject(s): School education, Sociology of Education
Published by: Zakład Historii Edukacji w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Keywords: rodzina; niepełnosprawność intelektualna; stres psychologiczny; jakość życia
Summary/Abstract: Wprowadzenie. Pojawienie się na świecie niepełnosprawnego intelektualnie dziecka wiążesię z zachwianiem ideałów rodziców, mających określony obraz dziecka i marzących o tym,by właściwie się ono rozwijało, ukończyło szkołę i znalazło dobrą pracę. W momencie narodzindziecka niepełnosprawnego intelektualnie opiekunowie najczęściej nie są w staniewyobrazić sobie, jak poradzi sobie ono w życiu i jak oni poradzą sobie z obciążeniem wynikającymz deficytów dziecka. Muszą uporać się z wieloma problemami psychicznymi, a takżematerialnymi oraz terapeutycznymi, związanymi z zaburzeniami ich dziecka, ponieważdo codziennych czynności związanych z opieką nad nim dołączają jeszcze inne niezbędnezabiegi lecznicze czy rehabilitacyjne. Dodatkowym obciążeniem są także koszty leczeniai rehabilitacji, mogące pogarszać sytuację materialną rodziny. Pojedynczy stresor może doprowadzićdo pojawienia się kolejnych i wpływać na jakość życia tych rodzin.Cel. Celem podjętych badań było określenie specyfiki funkcjonowania rodzin, w którychznajdują się dzieci ze zdiagnozowaną niepełnosprawnością intelektualną (lekką, umiarkowaną),zwłaszcza określenie, czy posiadanie dziecka (w wieku 5–8 lat) z niepełnosprawnościąintelektualną ma istotny wpływ na rodziców tych dzieci, głównie na obierane strategie radzeniasobie ze stresem oraz ocenę jakości życia rodziny.Materiały i metody. Inwentarz do Pomiaru Radzenia Sobie ze Stresem (mini COPE w polskiejadaptacji Juczyńskiego i Ogińskiej-Bulik), Kwestionariusz do Badania Poziomu LękuStanu STAI (wersja X1) w polskiej adaptacji (Wrześniewski, Sosnowski, Jaworowska, Ferenc)oraz opracowana ankieta własna zawierająca pytania dotyczące płci, wieku, wykształcenia,miejsca zamieszkania, pracy zawodowej, liczby dzieci, struktury rodziny oraz subiektywnejoceny sytuacji rodzinnej i materialnej.Wyniki. Uzyskane wyniki badania sugerują, że codzienny stres związany z opieką nad chorymczłonkiem rodziny uodparnia rodziców na różne przeciwności losu, lecz także odbierasiły do działania, a u części osób powoduje przygnębienie, lęk i wpływa na relacje z innymii ocenę jakości życia
Journal: Wychowanie w Rodzinie
- Issue Year: XXVII/2022
- Issue No: 2
- Page Range: 259-272
- Page Count: 14
- Language: Polish