Pójdźcie i żyjcie dla naszych dzieci”.
O długiej drodze uznania rangi przedszkoli w Niemczech
“Come and live for our children”.
On a long path of recognition of the importance
of preschool education in Germany
Author(s): Inetta Nowosad Subject(s): Social Sciences, School education, Sociology of Education
Published by: Zakład Historii Edukacji w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Keywords: wczesna opieka i edukacja; przedszkola; polityka edukacyjna; Niemcy
Summary/Abstract: Wprowadzenie. Artykuł zwraca uwagę na zmianę podejścia w Niemczech nie tylko do organizacji i funkcjonowania placówek przedszkolnych, lecz także do polityki państwa wyraźnie eksponującej rangę okresu wczesnego dzieciństwa. Cel. Analiza uwarunkowań, które przyczyniły się do nadania przedszkolom istotnego znaczenia w rozwoju nie tylko dziecka, lecz także społeczeństwa oraz do zmiany polityki państwa. Materiały i metody. Artykuł ma charakter przeglądowy; opracowany został na podstawie analizy źródeł pierwotnych i wtórnych. Wnioski. Przedszkola jako placówki wczesnej opieki i edukacji zostały wydobyte z cienia, a ich znaczenie zauważone przez polityków. Uznano je za tak samo ważny, jak szkoły, obszar opłacalnych inwestycji politycznych. Zaistniałą w Niemczech zmianę podejścia ukazano na tle szerokiego kontekstu uwarunkowań.
Journal: Wychowanie w Rodzinie
- Issue Year: XXVII/2022
- Issue No: 2
- Page Range: 131-143
- Page Count: 14
- Language: Polish