Metody komunikowania w opiece medycznej w poszanowaniu godności osoby niepełnosprawnej intelektualnie [Methods of communication in medical care respecting the dignity of an intellectually disabled person]
Methods of communication in medical care respecting the dignity of an intellectually disabled person

Summary/Abstract: Niepełnosprawni intelektualnie doświadczają stygmatyzacji, są dyskryminowani i często nie decydują o własnych sprawach. W opiece nad osobami niepełnosprawnymi intelektualnie w szczególny sposób należy zwrócić uwagę na poszanowanie ich godności i podmiotowości. Celem pracy jest podkreślenie wagi poszanowania godności i podmiotowości dorosłych niepełnosprawnych intelektualnie oraz znaczenia komunikowania się z nimi. Artykuł powstał na podstawie analizy piśmiennictwa dotyczącego zagadnień niepełnosprawności intelektualnej. Analiza piśmiennictwa wskazuje, że tematyka niepełnosprawności intelektualnej dotyczy podmiotowości i godności osoby, barier w komunikowaniu się z otoczeniem, w tym z personelem medycznym w środowisku szpitalnym. Prowadzenie badań w zakresie opieki nad osobami z niepełnosprawnością intelektualną jest niezbędne. Ponadto istnieje konieczność organizacji szkoleń dla wszystkich członków zespołu terapeutycznego, zwłaszcza w obszarze zagadnień komunikacji z osobami z niepełnosprawnością intelektualną. [People with intellectual disabilities experience stigma and discrimination. In caring for people with intellectual disabilities, special attention should be paid to respecting their dignity and subjectivity. The aim of this study is to emphasize the importance of respecting the dignity and subjectivity of adults with intellectual disabilities and the importance of communicating with them. The paper is based on a literature analysis of intellectual disability issues. The literature analysis indicates that the subject of intellectual disability concerns the subjectivity and the dignity of the people as well as the barriers to communication with the environment and medical personnel. It is fundamental to conduct research into care of people with intellectual disabilities. In addition, there is a need to organize training for all members of the therapeutic team, especially in the area of communication issues with people with intellectual disabilities.]

• Details
• Contents