Sprawozdanie z cyklu seminaryjnego „Narzędzia edukacyjne dawniej i dziś” Poznań, 10 marca 2021 roku (on-line). 14 kwietnia 2021 roku (on-line). 19 maja 2021 roku (on-line)
Report from the seminar series "Educational tools in the past and today" Poznań, March 10, 2021 (on-line). April 14, 2021 (on-line). May 19, 2021 (on-line)

Summary/Abstract: Jednym z integralnych elementów nauk pedagogicznych, od najdawniejszych czasów, jest tworzenie metod i narzędzi, których zadanie polega na zapewnieniu skuteczności w pracy wychowawczej. W wielu narzędziach opracowanych dawniej drzemie niewykorzystany potencjał – wciąż dążymy do pełnego zrealizowania pomysłów dawnych teoretyków – na przykład do realizacji metody indukcyjnej w nauczaniu języków obcych, do zdobywania wiedzy poprzez sa modzielne doświadczanie, zwłaszcza przy wykorzystaniu metod eksperymentalnych. A są to postulaty zgłaszane już w okresie renesansu. Nie oznacza to jednak, że współczesna pedagogika dąży tylko do wykorzystania dawnych pomysłów. Dynamiczny rozwój cywilizacji i różne przypadki losowe zmuszają pedagogów do intensywnej pracy przy opracowywaniu nowych rozwiązań i doskonaleniu istniejących narzędzi. Oczywiste jest, że aktualna sytuacja na świecie jest tego doskonałym przykładem.

• Details
• Contents