Erzählen als lebensbewältigende Kompetenz im Unterricht – der erfolgreiche Übergang von Theorie zur Praxis
Storytelling as a Way to Acquire Life-competence in Class
Author(s): Stephanie JugSubject(s): Literary Texts
Published by: Hrvatska udruga istraživača dječje književnosti
Keywords: book review; Erzählforschung und Erzähldidaktik heute. Entwicklungslinien. Konzepte. Perspektiven.; Tabea Becker; Petra Wieler;
Summary/Abstract: This is a book review of "Erzählforschung und Erzähldidaktik heute. Entwicklungslinien. Konzepte. Perspektiven". This book was written by Tabea Becker and Petra Wieler.
Journal: Libri & Liberi: časopis za istraživanje dječje književnosti i kulture
- Issue Year: 3/2014
- Issue No: 01
- Page Range: 188-192
- Page Count: 5
- Language: German