THE BIOGRAPHIES OF 20TH-CENTURY U.S. PHYSICIAN-WRITERS AS AN EDUCATIONAL RESOURCE FOR MEDICAL STUDENTS
THE BIOGRAPHIES OF 20TH-CENTURY U.S. PHYSICIAN-WRITERS AS AN EDUCATIONAL RESOURCE FOR MEDICAL STUDENTS
Author(s): Zinaida TARAN, Svitlana EFENDIIEVA, Ksenia HAVRYLIEVA, Olena Bieliaieva, Yuliia LysanetsSubject(s): Higher Education , History of Education, Health and medicine and law
Published by: Видавництво ВДНЗ України « Буковинський державний медичний університет »
Keywords: physician writers; medical education; hard skills; soft skills; empathy; cultural competence;
Summary/Abstract: Мета дослідження – проаналізувати навчально-виховний потенціал біографій лікарів-письменників США XX століття у формуванні твердих і м'яких навичок здобувачів вищої медичної освіти. Методи дослідження: аналіз, синтез, систематизація, узагальнення; пошуково-бібліографічний; аналіз літературних джерел; історико-порівняльний; біографічний. Об'єкт дослідження – біографії Вільяма Карлоса Вільямса (1883–1963), Френка Г. Слотера (1908–2001), Річарда Гукера (1924–1997), Аллена Річарда Зельцера (1928–2016) і Майкла Крайтона (1942–2008). Наукова новизна. У статті обґрунтовано доцільність вивчення біографій та елементів літературної спадщини лікарів-письменників США XX століття з метою всебічного і гармонійного розвитку здобувачів освіти у медичних вишах. Висновки. Показано, що ознайомлення з біографіями видатних лікарів-письменників англомовних країн під час позааудиторних виховних заходів сприяє розвитку м’яких навичок, а також удосконаленню комунікативної компетентності студентів ЗВМО.
Journal: Актуальні питання суспільних наук та історії медицини
- Issue Year: 2023
- Issue No: 1
- Page Range: 72-76
- Page Count: 5
- Language: English
