Fake newsy i dezinformacja jako wyzwanie dla nowoczesnej edukacji medialnej
FAKE NEWS AND DISINFORMATION AS A CHALLENGE FOR MODERN MEDIA EDUCATION

Summary/Abstract: Cel pracy:Celem artykułu jest zwrócenie uwagi na konieczność wprowadzenia do programów z zakresu edukacji medialnej treści poświęconych fake newsom oraz przejawom dezinformacji.Materiał i metody:Artykuł w oparciu o przegląd literatury przybliża zmiany, jakim w ostatnich latach z coraz większym nasileniem ulega mediosfera, będąca coraz mocniej nasycona informacjami o niskiej jakości. Stawia to przed edukatorami konieczność zaktualizowania programów edukacji medialnej o treści z zakresu radzenia sobie z takim środowiskiem informacyjnym.Wyniki:Artykuł wskazuje podstawowe kwestie i pojęcia z zakresu przeciwdziałania dezinformacji, jakie powinny być bazą do przygotowania programów edukacyjnych z zakresu nowoczesnej edukacji medialnej, przygotowującej swoich odbiorców na wyzwania związane z rozwojem współczesnej mediosfery.Wnioski:Jako formę rekomendacji zaproponowano trzy grupy takich treści: kompetencje związane ze znajomością konkretnych narzędzi, umiejętność krytycznego myślenia oraz świadomość konieczności ciągłego aktualizowania swojej wiedzy, a także kilka metod, jakie mogą być wykorzystane przez edukatorów zajmujących się tą tematyką.

• Details
• Contents