TPR jako metoda wspomagająca przyswajanie słownictwa u dzieci
TPR as a method supporting vocabulary acquisition in children
Author(s): Katarzyna KOCELSubject(s): Social Sciences, Language and Literature Studies, Education, Foreign languages learning
Published by: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Keywords: Nabywanie cząstkowych umiejętności językowych; Podnoszenie jakości nauczania i uczenia się języków obcych
Summary/Abstract: Przyswajanie słownictwa przez dzieci jest złożonym zjawiskiem. Wymaga wsparcia ze strony nauczyciela, wybierania przez niego odpowiednich metod, technik i aktywności ułatwiających ten proces oraz przede wszystkim przyjęcia pozytywnego podejścia. Metoda TPR (ang. Total Physical Response) może posłużyć jako interesująca i skuteczna pomoc w nauczaniu słownictwa. W artykule scharakteryzowano tę metodę oraz jej wpływ na wspomniany proces, prezentując przy tym wykorzystujący ją scenariusz zajęć.
Journal: Języki Obce w Szkole
- Issue Year: 2024
- Issue No: 3
- Page Range: 129-136
- Page Count: 8
- Language: Polish
