Activitatea didactică dincolo de rigiditate, şabloane şi stereotipii
The school activity, beyond rigidity, stencils and stereotype

Summary/Abstract: Există, însă, un dezechilibru între istoria locală, cea naţională şi cea universală, la nivelul viziunii concepţiei pedagogice asupra programei şcolare. În acest punct, m-am gândit să intervin, să prezint „oferta mea de cunoaştere”, potrivit obiectivului cadru din programa şcolară „Cunoaşterea şi folosirea surselor istorice”. Am adus, astfel, colinda, ca document istoric, în lecţia „România în anii celui de-al doilea război mondial”, lecţie circumscrisă temei „România în secolul al XX-lea”.

• Details
• Contents