Elevii Şcolii Române din Roma sub directoratul lui Vasile Pârvan. Direcţii de cercetare şi raporturi personale
”Alunni” of the Romanian School in Rome during the Directorship of Vasile Pârvan: Scientific Activity and Personal Relationships

Summary/Abstract: L'accademico Vasile Pârvan (1882-1927), fondatore negli anni '20 del secolo scorso della Scuola Romena di Roma e direttore dell'istituzione fino al 1927, focalizzo la sua attivita verso l'integrazione dell'istituto romeno nell'ambito accademico romano ed italiano e verso l'organizzazione istituzionale secondo il modello delle Scuole ed Accademie sorte nella capitale italiana . Sotto la sua guida si perfezionarono a Roma 25 alunni, 13 tra di loro nel campo della protostoria, storia dell'antichita, archeologia, epigrafia, topografia o filologia classica, 9 in filologia moderna, archivistica, paleografia, diplomatica e generalmente nelle scienze speciali della storia, mentre l'architettura e la storia dell'arte furono frequentate da 3 giovani specialisti romeni. Non a caso, grazie anche alla loro specializzazione romana che segno positivamente la seguente carriera universitaria e produzione scientifica, 6 tra di loro furono ulteriormente eletti soci dell'Accademia Romena. L'accademico Pârvan integro gli interessi scientifici degli storici dell'antichita e degli archeologi nei progetti dell'Unione Accademica Internazionale, mirando la realizzazione della carta archeologica della Romania come parte della Forma Imperii Romani e stimolo gli orientamenti dei borsisti verso lo studio del classicismo greco-romano e del modo in cui esso rispecchia il mondo traco-dacico e quello delle popolazioni del Basso Danubio. Gli alunni romeni che portavano avanti ricerche nel campo della pre- e protostoria ebbero a Roma la possibilita di prendere come modello gli studi europei sulle antiche civilta italiche, mentre il lavoro negli archivi fu diretto quasi esclusivamente verso i problemi della romanita orientale, essendo i progetti di ricerca direttamente coordinati dall'Accademia Romena. Il perfezionamento in storia dell'arte ed architettura che la Scuola Romena di Roma offri ai suoi alunni nel primo decennio tra le due guerre godette del diretto appoggio dei professori e specialisti italiani, in primis dello storico dell'arte Antonio Munoz, che insegnava in quegli anni, presso l'Universita romana, la Storia dell'arte bizantina. Grazie al suo interessamento, i borsisti romeni furono coinvolti nei grandi lavori di restauro che Munoz guidava a Roma, le direzioni della loro specializzazione diventando appunto la storia dell'arte bizantina e la metodologia del restauro. I rapporti personali dei borsisti, la maggior parte costruiti intorno all'attivita scientifica della Scuola, furono simili alle relazioni sorte nelle comunita degli alunni presenti negli Istituti stranieri di Roma e sono interessanti per la storia dell'élite intellettuale romena tra le due guerre e per il suo destino nella seconda meta del Novecento.

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