INFORMACIJSKE I KOMUNIKACIJSKE TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU O LJUDSKIM PRAVIMA: STUDIJA SLUČAJA CENTRA ZA LJUDSKA PRAVA UNIVERZITETA U SARAJEVU
INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN HUMAN RIGHTS EDUCATION: CASE STUDY OF HUMAN RIGHTS CENTRE OF THE UNIVERSITY OF SARAJEVO

Summary/Abstract: Primjena informacijskih i komunikacijskih tehnologija (ICT) u gotovo svakom aspektu ljudskih aktivnosti za rezultat će imati značajno poboljšanje izvedbe. Vrijednosti ICT -a su brojne i neupitne i ne zahtijevaju daljnju elaboraciju. Obrazovanje o ljudskim pravima definitivno nije izuzetak u ovom pogledu. Štaviše, trenutna pozicija široke oblasti ljudskih prava, uključujući i obrazovanje o ljudskim pravima, koja je više nego ikada vidljiva na lokalnom, regionalnom i globalnom nivou, čini primjenu ICT -a sine qua non za bilo koji značajniji razvoj u pogledu aktivnosti vezanih za ljudska prava. Ne bi trebalo biti nikakvih geografskih, ekonomskih, kulturnih ili političkih ograničenja u ostvarivanju ovog uslova za izvođenje uspješnih i brojnih aktivnosti. No, zemlje i regije Balkana svjedoci su činjenice da cijeli niz ograničenja postoji i da su ona naročito vidljiva kada je u pitanju primjena ICT -a u obrazovanju o ljudskim pravima.

• Details
• Contents