ÎNVĂTĂTORUL SI SCOALA CONFESIONALĂ ÎN EPARHIA ROMÂNĂ UNITĂ DE ORADEA-MARE (1850-1900)
THE CONFESSIONAL TEACHERS AND THE SCHOOL IN THE ROMANIAN GREEK-CATHOLIC DIOCESE OF ORADEA MARE (1850-1900).

Summary/Abstract: Der Lehrer und die konfesionelle Schule in der Rumänischen Griechisch-Katholischen Diözese von Oradea-Mare (1850-1900). Nach der Revolution von 1848, als Folge der politischen Ereignisse, wird sich das schulische Gesetz schrittweise ändern. Die Kirche wird die konfessionelle Ausbildung weiter unterstützen. Während 1849- 1860 hat sich der Staat sehr stark mit der Verallgemeinerung der primären Ausbildung beschäftigt. Innerhalb dieser Periode hat der Bischof Vasile Erdélyi den Iosif Papp-Szilágyi zu Schulinspektor für die Schulen aus dem militärischen Distrikt von Oradea ernannt hat und, jenseitig, zu Diözesanschulinspektor. Dank ihm war das schulische Netz der Diözese sehr gut organisiert. Das schulische Gesetz von der liberalen Epoche der österreichisch-ungarischen Monarchie aus 1868 hat die ganze Problematik der primären Ausbildung bestimmt (Art. XXXVIII); hat das Statut der nicht-ungarischen Nationalitäten aus Ungarn, dieser Rechte und Verpflichtungen in Verbindung mit dem Staat, das Maß, in dem sie, neben der Qualität von ungarischen Staatsangehörigen, ihre kulturelle und nationale Identität aufbewahren und pflegen könnten. Weiter, wird sich das schulische Gesetz nicht zugunsten von den Rumänen ändern, weil die strenge und harte Kontrolle, die die kirchliche Eigenständigkeit, nicht nur im kirchlichen, sondern auch im schulischen Bereich untergrub, beibehalten wird. Also, zu Beginn vom XX. Jahrhundert, werden der rumänischen primären Ausbildung viel höhere Standarde hinsichtlich der materielle Ausstattung, der Entwiclung der Ausbildung der Schüler, der Kenntnis der ungarischen Sprache von den Lehrern und Schülern auferlegt sein. Die mit Rom unierte rumänische Kirche hat ihr kanonisches Gesetz mit neuen Paragraphen, die die Implementation und Festlegung des Statuts der konfessionellen primären Ausbildung betrachtete angereichert. Für die mit Rom unierte rumänische Diözese aus Oradea-Mare, hat die Diözesansynode von 1882, neben der Festlegung und Bereinigung aller Eigenschaften der elementaren konfessionellen Ausbildung, auch einen Studienplan gültig für alle volkstümlichen Schulen der Diözese bestimmt. Die im Archiv gefundenen Dokumente legen Wert auf die verschiedenen Situationen, die entweder die Einhaltung oder die Übertretung der Gesetze des Staats oder der Kirche zeigen. Hinsichtlich der Qualifizierung der Lehrer, waren diese in Preparandia aus Oradea ausgebildet, Schule wo das erzieherische Niveau und die Nummer von Schüler werden bis zu Beginn vom XX. Jahrhundert progressiv steigern. Die Kandidaten, die Lehrer werden wollten, mussten sich auf die moralischen, religiösen und intellektuellen Anforderungen der Kirche und des Staats beziehen. Sie spielten eine wichtige Rolle in der Erziehung der jungen Generationen, wie war zum Beispiel der Lehrer Mihai Mărcus. Er, […] ausgebildeter Lehrer mit guter Beschaffenheit und gutem Verhalten den Schülern gegenüber […] ist am 6.

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