Wybrane problemy reform edukacyjnych
CHOSEN PROBLEMS OF EDUCATIONAL REFORMS

Summary/Abstract: Od systemów edukacyjnych i nauczycieli oczekuje się dzisiaj znaczącego udziału w tworzeniu społeczeństwa uczącego się. Róznorodne - sformalizowane i otwarte procesy kształcenia oraz stałego doskonalenia kompetencji mają zapewnić jednostkom rozwój osobowy - określenie tożsamości kulturowej,przynależność społeczną i pozycję na rynku pracy. Reformowanie edukacji w poszczególnych krajach jest związane przeważnie z dwoma czynnikami. PIerwszy to krytyczna ocena status quo, drugi - konieczność sprostania nowym wymaganiom wynikającym ze zmian cywilizacyjnych lub polityczno-społecznych, na przykład z rozwoju technologii czy ze zmian na rynku pracy. Obecnie celem reformy w większości krajów jest upowszechnienie oświaty na coraz wyższych etapach kształecenia, stałe dostosowywanie oferty edukacyjnej do zmieniająychc się warunków społecznych, zwłaszcza do potrzeb rynku pracy oraz zapewnienie uczącym się możliwości rozwiajania zainteresowań i osiągania satysfakcji osobistej. Artykuły zawarte w tym tomie "Kwartalnika" dotyczą wielu problemów reformowania edukacji i kształcenia nauczycieli. Dyskutowane materiały pochodzą z różnych krajów,niektóre z nich są rezultatem współpracy międzynarodowej.

• Details
• Contents