Argumenteerimisvõtted riigieksamikirjandites
Argumentation methods in the Estonian high school matriculation examination essays
Author(s): Kersti LepajõeSubject(s): Language and Literature Studies
Published by: Eesti Rakenduslingvistika Ühing (ERÜ)
Keywords: süsteemfunktsionaalse grammatika teooria; retoorika; fakti- ja tundepõhised argumendid; eesti keel
Summary/Abstract: Artiklis käsitletakse riigieksamikirjandite retoorikat. Teoreetiliseks aluseks on arusaam tekstist kui keelekasutuse valikutest, millel on oma eesmärk ja funktsioon. Keelelised valikud sõltuvad suhtlussituatsioonist ja kultuuris kinnistunud keelekasutustavadest. Riigieksamikirjand on kindla retoorilise struktuuriga tekst, millel on oma kindlaks kujunenud väidete esitamise ja tõestamise viisid. Artiklis jagatakse riigikirjandites kasutatud retoorilised võtted kaheks suuremaks rühmaks: fakti- ja tundepõhisteks argumentideks. Kirjutajad kasutavad mõlemat tüüpi argumente, kuid tundepõhiste hulk ületab tunduvalt faktipõhiste oma. Kirjandites on valdav enesekeskne vaatepunkt. Autoriteedina esitatakse iseend ja oma subjektiivset arvamust, mis vormistatakse üldkehtiva tõena.
Journal: Eesti Rakenduslingvistika Ühingu aastaraamat
- Issue Year: 2012
- Issue No: 8
- Page Range: 123-138
- Page Count: 15
- Language: Estonian
