REMARCI DESPRE SINTAXA ŞI SEMANTICA NUMELOR PROPRII ÎN FOLOSIRILE NECONVENŢIONALE
REMARKS ON THE SYNTAX AND SEMANTICS OF PROPER NAMES IN UNCONVENTIONAL USES

Summary/Abstract: Abstract This article proposes an approach to the syntax and semantics of proper names of individuals insome unconventional uses. While in their standard uses proper names are nondescriptional, in thatthey lack descriptive content and their semantic value lies exclusively in their denotation, inunconventional uses proper names are like common names, being descriptional, or they emerge asgenuine proper names, denoting manifestations or stages of individuals; in this latter case, theidentification of their referent is done partly descriptively and partly non-descriptively. Abstract Cet article propose une vue sur la syntaxe et la sémantique des noms propres dans quelques usagesnon conventionnels. Si dans leur usage habituel les noms propres sont non descriptionnels, dans lesens qu’ils manquent un contenu descriptif et leur valeur sémantique réside exclusivement dans leurdénotation, dans leur usage non conventionnel les noms propres sont comme les noms communs,étant descriptifs, ou bien ils sont comme de vrais noms propres, exprimant des manifestations oustages des individues; dans ce dernier cas l’identification de leur référent est réalisé partiellementd’une manière descriptive et partiellement d’une manière non-descriptive. Rezumat Acest articol propune o abordare a sintaxei şi semanticii numelor proprii ale indivizilor în anumitefolosiri neconvenţionale. În timp ce pentru folosirea lor standard numele proprii sunt nondescripţionale,în faptul că nu au un conţinut descriptiv iar valoarea lor semantică există exclusivîn denotaţia lor, în folosirea lor neconvenţională numele proprii sunt precum numele comune, fiinddescripţionale, sau acestea ies în evidenţă ca şi autentice nume proprii, denotând manifestări saustagii ale indivizilor; în ultimul caz, identificarea referentului lor este făcută parţial descriptiv şiparţial non-descriptiv.

• Details
• Contents