IMAGINE, IMAGINE VIZUALĂ, IMAGINE FOTOGRAFICĂ
IMAGINE, IMAGINE VIZUALĂ, IMAGINE FOTOGRAFICĂ

Summary/Abstract: Articolul de faţă aduce în prim plan raporturile pe care pe cale de consecinţă le au stările și secvenţele lumii imaginilor atât în ceea ce privește relaţia acestora cu lumea genuină, respectiv cu aspectele legate de real, realitate, evidenţele realului, în teritoriile legate de primatul explorărilor făcute cu și asupra vizualului, vizibilului, vizualităţii, cât și relaţiile de interacţiune, asemănare, diferenţiere dintre cele trei secvenţe ale lumii imaginilor. Focalizarea asupra legăturii dintre vizual, vizibil și vizualitate ca premisă și pretext de explorare, înregistrare, modelare, prezentare și evaluare a lumii aduce în prim-plan relaţia dintre arătare, termen ce-și are un interval de stare, statut și sens între operarea utilitară și reflecţia conceptuală și relatare, termen ce de asemenea se desfășoară ca stare, statut și sens între operarea utilitară și reflecţia conceptuală.Arătarea ne-am propus să o cercetăm ca aspect și secvenţă legată preponderent și predilect de reprezentarea vizuală (urmă, modelare materială, gest și mimică).Relatarea, la rândul ei, ne-am propus să o cercetăm ca aspect și secvenţă legată de intervalul dintre informare și deslușire aflat sub incidenţa limbajului lingvistic de la verbalitate/oralitate la scriere/text. Dacă relaţia dintre arătare și relatare este specifică întregului areal al imaginii vizuale, imaginea fotografică prin, încă, scurta ei întru-devenire aflată în plin proces de transferuri și transformări în intervalul dintre tehnică, expresivitate, conceptualitate se arată ca un segment/o secvenţă deosebit de interesantă pentru schimburile de paradigmă ale relaţiei dintre arătare și relatare. Suportul documentar și exemplificator adus în favoarea discursului auctorial apelează la instanţe experte din teritoriul teoretic dedicat reflecţiei asupra imaginii, asupra imaginii vizuale și asupra imaginii fotografice cât și la peisajul profesional creat la secţia de Fotografie-Video-Procesare computerizată a imaginii de la Universitatea de Arte și Design, Cluj, peisaj ce de la axul didactic la atelierele de creativitate personală (studenţi, absolvenţi,74cadre didactice) incită, asigură, motivează o specifică întâmplare favorabilă cercetărilor teoretice și aplicaţiilor practice, fie ele desfășurate ca teme de cercetare didactică, fie ele desfășurate ca și activitate individuală specifică atelierului de reflecţie personală și atelierului de creativitate profesională artistică.

• Details
• Contents