Szkoła katolicka w liście okólnym Kongregacji do spraw Edukacji Katolickiej z 5 maja 2009
La escuela católica en la Carta circular de la Congregación para la Educación Católica de 5 de mayo de 2009
Author(s): Robert KantorSubject(s): Social Sciences, Education, School education
Published by: Instytut Teologiczno-Pastoralny im. św. Józefa Sebastiana Pelczara w Rzeszowie
Summary/Abstract: La escuela católica se puede definir como aquella escuela que „se caracteriza por el vínculo institucional que mantiene con la jerarquía de la Iglesia, la cual garantiza que la enseñanza y la educación estén fundadas en los principiom de la fe católica y sean impartidas por maestros de doctrina recta y vida honesta”. (Carta circular, n. 6) La Iglesia católica reconoce que el derecho primario de educar a los hijos corresponde a los padres. Por haber transmitido la vida a sus hijos, los padres tienen el gravísimo deber y el derecho de educarlos. Por tanto, corresponde a los padres cristianos en primer lugar procurar la educación cristiana de sus hijos según la doctrina enseñada por la Iglesia. Sobre las escuelas católicas el obispo diocesano tiene derecho de visita y vigilancia además de la competencia de dicar normas sobre la organización general de las escuelas católicas, respetando la autonomia de las escuelas que dirigen los institutos religiosos. Por lo demás, en las escuelas católicas opera el principio de subsidariedad, pues la obligación primaria de educar a los hijos corresponde a los padres. „La libertad de los padres, de los asociaciones e instituciones intermedias y de la misma jerarquía de la Iglesia de promover escuelas de identidad católica constituyen un ejercicio del principio de subsidariedad”. (Carta circular, n. 9)
Journal: Resovia Sacra. Studia Teologiczno-Filozoficzne Diecezji Rzeszowskiej
- Issue Year: 2010
- Issue No: 17
- Page Range: 273-283
- Page Count: 11
- Language: Polish