O lectură comparativă a discursurilor didactice (II)
A Comparative Reading of Academic Discourses (II)
Author(s): Silvia-Adriana TomescuSubject(s): Language and Literature Studies, Library and Information Science
Published by: Universitatea din Bucuresti, Colectivul de Stiinte ale Informarii si Documentarii
Keywords: discurs didactic; semantică; adaptare; învățare
Summary/Abstract: În această lucrare ne propunem să ilustrăm condițiile de producere și finalitățile discursului didactic ca parte a discursului academic. În actul didactic discursul are o structură specifică, o semantică aparte și reușește să transforme mentalul și comportamentul elevului, respectiv al studentului. Este un instrument ce trebuie să poarte o semnificație simetric egală (emițător-receptor) pentru a produce efectul dorit, este un act social cu valoare formativă.
Journal: Studii de Biblioteconomie şi Ştiinţa Informării
- Issue Year: 2015
- Issue No: 19
- Page Range: 161-162
- Page Count: 2
- Language: Romanian
