Technologie informacyjne w przedszkolu – szansa czy zagrożenie?
Information technology at the nursery school – a chance or a threat?

Summary/Abstract: W artykule skupiono się na ocenie możliwości uatrakcyjnienia procesu edukacji przedszkol- nej poprzez wykorzystanie komputera i nowoczesnych urządzeń technicznych, które służyć mają rozwijaniu kompetencji komunikacyjnych i technicznych dziecka w okresie, gdy objęte jest ono opieką placówki. W tym celu dokonano przeglądu literatury i pomocy edukacyjnych, analizy podstawy programowej wychowania przedszkolnego pod kątem wykorzystania technologii infor- macyjnych w przedszkolu oraz przeprowadzono sondażowe badania ankietowe wśród nauczycieli placówek przedszkolnych. This article presents the appraisal of the methods to introduce a computer and other multime- dia equipment in pre-school education, in order to enhance the development of communication and technical skills, as well as increase attractiveness of kindergarten activities. The author has re- viewed the literature and teaching aids, analysed the curriculum and conducted a survey among local nursery schools' teachers.

• Details
• Contents