Koncepcja organizacji uczącej się jako strategia budowania II filaru kultury bezpieczeństwa na przykładzie Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego "APEIRON" w Krakowie
THE CONCEPT OF LEARNING ORGANIZATION AS A STRATEGY OF BUILDING THE II PILLAR OF SECURITY CULTURE ON EXAMPLE OF THE UNIVERSITY OF PUBLIC AND INDIVIDUAL SECURITY “APEIRON” IN KRAKÓW

Summary/Abstract: Autorzy artykułu wyrażają pogląd, iż współczesna dynamika zmian niejako wymusza, iż firmy i organizacje, chcąc uczestniczyć w tych procesach, mają głównie potrzebę bycia organizacjami uczącymi się lub przekształcającymi się w takie organizacje. W XXI w. zaniechanie takiego podejścia może obniżyć poczucie bezpieczeństwa organizacji. Dlatego też zarówno stan bezpieczeństwa, jak również traktowanie tego pojęcia jako istotnej wartości w systemie wartości Maslowa, powinny stanowić jeden z istotnych elementów budowy strategii każdej szanującej się organizacji. Artykuł omawia to zagadnienie w oparciu o przykład Wyższej Szkoły Bezpieczeństwa Publicznego i Indywidualnego „Apeiron” w Krakowie.

• Details
• Contents