Institucinis studijų kokybės vertinimas: dimensijos, kriterijai r rodikliai
Institutional quality assessment of higher education: dimension, criteria and indicators
Author(s): Izabela Savickienė, Kęstutis PukelisSubject(s): Education
Published by: Vytauto Didžiojo Universitetas
Keywords: institutional quality assessment of higher education; institutional quality evaluation of higher education the quality of higher education; a dimension of the quality of higher education; assessment criteria of the quality of higher education
Summary/Abstract: The article discusses dimensions and criteria, which are used to asses the quality of higher education in different countries. The paper presents dimensions and criteria that could be appropriate for the assessment of the quality of higher education at Lithuanian universities. Quality dimensions, assessment criteria and indicators are defined and explained. It is suggested who could make decisions on the quality of higher education at universities. Straipsnyje analizuojamos studijų kokybės dimensijos ir kriterijai, pagal kuriuos įvairiose šalyse vertinama studijų kokybė. Pagrindžiama, kokios dimensijos ir vertinimo kriterijai būtų tinkami vertinti studijų kokybę Lietuvos universitetuose. Pateikiama studijų kokybės dimensijų, kriterijų ir rodiklių samprata. Siūloma, kas galėtų priimti sprendimus apie studijų kokybę universitetuose.
Journal: Aukštojo mokslo kokybė
- Issue Year: 2004
- Issue No: 01
- Page Range: 26-37
- Page Count: 12
- Language: English
