Management of tutorial programs for integrating pupils with learning difficulties in public school
Managementul programelor tutoriale pentru integrarea elevilor cu dificultăți de învățare în școala publică
Author(s): Kamli AtamniSubject(s): Education, School education, Inclusive Education / Inclusion, Sociology of Education
Published by: Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat Alecu Russo
Keywords: elevi cu dificultăți de învățare; director școlar; management; tutoriat; tutori; necesități speciale; programe de tutoriat
Summary/Abstract: Articolul abordează corelația dintre implicarea directorului școlar în procesul de tutoriat și impactul tutoriatului reflectat în rezultatele academice ale elevilor cu dificultăți de învățare, precum și acceptarea elevilor cu dificultăți de învățare de către tutori, exprimată prin manifestarea unei atitudini pozitive față de integrarea lor în școala publică
Journal: Artă şi Educaţie Artistică
- Issue Year: 25/2015
- Issue No: 1
- Page Range: 59-66
- Page Count: 8
- Language: English