Tutoring, coaching, mentoring – współczesne formy edukacji i rozwoju człowieka
Tutoring, coaching, mentoring - contemporary forms of education and human development
Author(s): Patrycja MaślankiewiczSubject(s): Education, Methodology and research technology
Published by: Fundacja Pro Scientia Publica
Keywords: edukacja formalna; edukacja nieformalna; edukacja ustawiczna; rozwój; coaching; mentoring; tutoring;
Summary/Abstract: Edukacja formalna (szkolna) spełnia swoją rolę w zakresie rozwoju intelektu człowieka (IQ) i pozostawia głęboki deficyt w zakresie rozwoju inteligencji emocjonalnej (EQ). Alternatywnymi metodami dla klasycznego modelu edukacji są jej nowoczesne formy: tutoring, coaching i mentoring. Ich celem jest rozwój niewykorzystanego potencjału drzemiącego w człowieku oraz zniwelowanie deficytu w zakresie rozwoju osobowości. Współpraca edukacji formalnej (szkolnej) z edukacją pozaformalną i nieformalną czyni człowieka w pełni ukształtowanym i zwiększa jego szanse na życiowy i zawodowy sukces.
Journal: Ogrody Nauk i Sztuk
- Issue Year: 2016
- Issue No: 6
- Page Range: 382-391
- Page Count: 10
- Language: Polish
