Agresja dzieci w świetle teorii społeczno-poznawczej
Aggression in Children in the Light of the Socio-Cognitive Theory
Author(s): Andrzej FronczakSubject(s): Social Sciences, Psychology, Sociology, Cognitive Psychology, Studies in violence and power
Published by: Fundacja Pedagogium
Keywords: dzieci; agresja; zachowania agresywne; społeczno-poznawczy model pracy z dziećmi agresywnymi
Summary/Abstract: Autorka porusza tematykę rodzajów i form zachowań agresywnych oraz mechanizmów powstawania agresji u dzieci. Przedstawia także założenia społeczno-poznawczego modelu pracy z agresywnymi dziećmi. Artykuł skierowany jest przede wszystkim do osób pracujących z dziećmi, zaniepokojonych ich agresywnymi zachowaniami w sytuacji kiedy dotychczas wykorzystane metody pracy nie są wystarczająco efektywne.
Journal: Resocjalizacja Polska
- Issue Year: 13/2017
- Issue No: 1
- Page Range: 73-85
- Page Count: 13
- Language: Polish
