Položaj i stanje savremenog obrazovanja, njegov sadržaj i perspektive
Contemporary education: Status, condition, content and perspective
Author(s): Jasenko KarovićSubject(s): Education, History of Education, Cultural Essay, Societal Essay, Sociology of Education
Published by: Bosansko Narodno Pozorište - Zenica
Keywords: Contemporary education; content of education; perspective of education;
Summary/Abstract: Svaki pokušaj promišljanja problema obrazovanja podrazumijeva usvajanje preliminarnog stava da je obrazovni sistem uvijek dio vladajućeg društvenog i političkog sistema. Svaki obrazovni sistem je, naime, koncipiran i produciran na temeljima one aksiologije koja može najuspješnije protežirati interese dominantnog političkog sistema, on je dio pozitivne ideologije i koncipiran je tako da dugoročno sačuva privilegirane pozicije njenih nosilaca. To podrazumijeva da će svako promišljanje ovog očiglednog odnosa konvergencije dominantne obrazovne paradigme i aktuelnog političkog i društvenog sistema jasno i nedvosmisleno ukazati na prisutnost fundamentalnih političkih interesa aktualne političke elite u fundamentalnoj aksiologiji generalne obrazovne strategije.
Journal: Zeničke sveske - Časopis za društvenu fenomenologiju i kulturnu dijalogiku
- Issue Year: 2017
- Issue No: 25
- Page Range: 109-125
- Page Count: 17
- Language: Bosnian