Krytyka gimnazjów w piśmiennictwie polskim
Criticism gymnasiums in Polish literature
Author(s): Monika Podczasik, Marzena PiotrowskaSubject(s): Social Sciences, Education, School education
Published by: Fundacja Pro Scientia Publica
Keywords: education; high school; criticism; literature; reform of the school system;
Summary/Abstract: Artykuł zakłada, że krytyka pełni ważną rolę w kreowaniu wartości edukacyjnych na potrzeby szkolnictwa średniego szczebla. Zarówno pozytywne, jak i negatywne poglądy, wyrażone w odpowiedniej formie, mają wpływ na doskonalenie pracy, organizacji i zarządzania gimnazjów. Warto zatem przyjrzeć się, w jaki sposób wykorzystuje się je do oceny tego typu szkół w polskim piśmiennictwie.
Journal: Ogrody Nauk i Sztuk
- Issue Year: 2017
- Issue No: 7
- Page Range: 325-337
- Page Count: 13
- Language: Polish
