Ședințele între mentor și profesorii debutanți: implimentare și perspective
Mentor and beginning teacher meetings: implementation and insights
Author(s): Esther FairsteinSubject(s): Education, School education, Educational Psychology, Sociology of Education
Published by: Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat Alecu Russo
Keywords: profesori debutanţi; mentori; inducţie; dificultăţi, autodeterminare
Summary/Abstract: Articolul de față tratează problema interacţiunii dintre profesorii debutanţi şi mentori şi cea a conţinutului şedinţelor de mentorat, din perispectiva mentorilor. S-a demonstrat că acestea trebuie să abordeze atît aspecte profesionale, cît şi cele emoţionale
Journal: Artă şi Educaţie Artistică
- Issue Year: 24/2014
- Issue No: 2
- Page Range: 25-30
- Page Count: 6
- Language: English
