Mechanizm grywalizacji w nauczaniu podstaw programowania
Using Gamification in Teaching Introductory Programming Course
Author(s): Magdalena AndrzejewskaSubject(s): Social Sciences, Education
Published by: Wydawnictwo Oświatowe FOSZE
Keywords: metody nauczania; grywalizacja; motywacja; podstawy programowania; teaching methods; gamification; motivation; introduction to programming
Summary/Abstract: W artykule przedstawiono koncepcję realizacji oraz spostrzeżenia związane z przeprowadzeniem eksperymentalnego kursu z przedmiotu podstawy programowania, w którym zastosowano mechanizm grywalizacji. Kurs przeznaczony był dla studentów kierunku informatyka. Opracowano go z wykorzystaniem narzędzi dostępnych na platformie Moodle. The article presents the concept of implementation and the final observations related to the experimental gamified course for the subject Introduction to programming, that was designed for the computer science students. The course was developed using the tools available on the Moodle platform.
Journal: Edukacja - Technika - Informatyka
- Issue Year: VIII/2017
- Issue No: 3
- Page Range: 151-156
- Page Count: 6
- Language: English, Polish
