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Positiver und negativer Transfer im Unterricht des Deutschen als zweiter Fremdsprache
Positiver und negativer Transfer im Unterricht des Deutschen als zweiter Fremdsprache

Author(s): Anisa Trbonja–Omanić
Subject(s): Language studies, Language and Literature Studies, Foreign languages learning
Published by: Fakultet humanističkih nauka, Univerzitet »Džemal Bijedić« u Mostaru
Keywords: German language; second foreign language;

Summary/Abstract: In diesem Beitrag geht es um die Fremdsprachen allgemein und den Fremdspracherwerb. Deutsch wird heute meistens nicht mehr als erste Fremdsprache gelernt, sondern als die zweite oder weitere Fremdsprache. Da das Lernen der Sprache bedeutet, an vorhandenes Wissen anzuknüpfen, sollen die Lerner einer weiteren Fremdsprache, ihre schon vorhandenen Fremdsprachenkenntnisse und die Ähnlichkeiten zwischen den beiden Fremdsprachen nutzen, um Bedeutungen in der neuen Fremdsprachen zu erschließen und sich den Spracherwerb zu erleichtern. Der Einfluss der früher erlernten Fremdsprachen auf die weiteren Fremdsprachen kann sowohl positiv als auch negativ sein.

  • Issue Year: 2017
  • Issue No: 12
  • Page Range: 83-93
  • Page Count: 10
  • Language: German