Didaktika italijanskog jezika kroz pozorište
Didactique de l’italien par le théâtre

Summary/Abstract: Le théâtre est la culture, la tradition, le jeu mais aussi le méthode d’enseignement qui s’utilise beaucoup, consciemment ou non, pour l’apprentissage des langues étrqngères. Si l’on examine le théâtre comme un modèle pour la préparation des textes, écrits ou oraux, il serait nécessaire la méthodologie qu’est possible appliquer à tous les niveaux linguistiques en utilisant d’une part, les caractéristiques spécifiques du théâtre, comme le dialogue, monologue, la contextualisation; de l’autre l’avantage de la motivation et réduction de filtre affective. L’hypothèse présentée dans ce travail est la possibilité; et par conséquent la façon, d’adapter les caractéristiques théâtrales de textes à l’enseignement de l’italien comme la langue seconde ou étrangère. Cet article vise à montrer comment le théâtre ne peut pas être utilisé seulement comme le matériel d’enseignement, mais nous devons changer de méthode pour améliorer les compétences linguistiques des élèves.

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