METAFORY KONCEPTUALNE OPARTE NA OPOZYCJI „W GÓRĘ – W DÓŁ” W JĘZYKACH POLSKIM I SZWEDZKIM
CONCEPTUAL METAPHIES BASED ON "UP TO DOWN" OPPORTURES IN POLISH AND SWEDISH LANGUAGES
Author(s): Joanna DurlikSubject(s): Language studies, Psycholinguistics
Published by: Fundacja „Oświata i Nauka Bez Granic PRO FUTURO”
Summary/Abstract: Metafora konceptualna to pojęcie charakterystyczne dla językoznawstwa kognitywnego, wprowadzone przez Lakoffa i Johnsona. Jego istotą jest „rozumienie jednej rzeczy w terminach innej rzeczy‖: metafora pozwala zrozumieć rzeczy abstrakcyjne dzięki sprowadzeniu ich do rzeczy doświadczalnych i znajomych. Zgodnie z Johnsonowską teorią ucieleśnionego poznania podstawowych wzorców, według których porządkujemy abstrakcyjne myślenie, ma dostarczać przede wszystkim doświadczenie fizyczne (np. doświadczenie przestrzeni). Jak pokazują liczne analizy językoznawcze i eksperymenty psycholingwistyczne, relacje przestrzenne rzeczywiście stanowią domenę źródłową dla licznych abstrakcyjnych pojęć, takich jak: status społeczny, procesy mentalne czy wartości etyczne.
Journal: KELM (Knowledge, Education, Law, and Management)
- Issue Year: 16/2016
- Issue No: 4
- Page Range: 46-52
- Page Count: 7
- Language: Polish
