The Roles and Functions of School Psychologists: a Global Perspective
The Roles and Functions of School Psychologists: a Global Perspective

Summary/Abstract: Background, purpose. School psychology has grown tremendously in recent years and has become a profession known all around the globe. Understanding the characteristics, training, roles and responsibilities of school psychologists is increasingly important as the profession continues to develop in many countries. The purpose of this study was to further explore findings on preparation of school psychologists and their roles and functions in 43 countries using a meta-analysis performed on articles compiled in The Handbook of International School Psychology (Jimerson, Oakland, & Farrell, 2007). Material and methods. A meta-analysis performed on articles compiled in The Handbook of International School Psychology (Jimerson, Oakland, & Farrell, 2007). Results, conclusions. Results of the study found significant differences regarding training and specific roles/responsibilities of school psychologists internationally. Findings have practical implications for current school psychologists and training programs preparing professionals to meet the needs of diverse students. Mokslinė problema, tikslas. Pastaraisiais metais mokyklinė psichologija vystėsi labai sparčiai ir tapo visame pasaulyje plačiai žinoma profesija. Kadangi ši profesija daugelyje šalių vis dar vystosi, labai svarbu suprasti mokyklos psichologo darbo pobūdį, vaidmenis ir atsakomybę, pasirengimą šiai profesijai. Šio tyrimo tikslas – analizuoti duomenis, kaip ruošiami mokyklų psichologai, kokios jų funkcijos bei vaidmenys keturiasdešimt trijose šalyse. Metodai. Buvo atliekama publikacijų, pateiktų „Tarpatautinės mokyklinės psichologijos vadove“ (Jimerson, Oakland, & Farrell, 2007), meta analizė. Rezultatai, išvados. Tyrimo rezultatai atskleidė reikšmingus tarptautinius skirtumus, susijusius su mokyklų psichologų mokymu, jų specifiniais vaidmenimis / atsakomybe. Tyrimo rezultatai turi praktinę reikšmę šiuolaikiniams mokyklų psichologams bei mokymo programoms, kurių tikslas – paruošti profesionalus, gebančius tenkinti įvairių besimokančiųjų poreikius.

• Details
• Contents