De l’expérience du travail dans le cadre du programme conjoint franco-russe (rapport de stage, mémoire final, leur soutenance)
About the Experience within the Joint Franco-Russian Program (traineeship report, dissertation, their viva)

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Summary/Abstract: L’article concerne mon expérience dans le cadre du programme conjoint entrel’Université d’État de l’Économie de Saint Pétersbourg et de l’université de ParisDauphine, avec la délivrance de double diplôme. L’expérience acquise pendant lapréparation des étudiants à la rédaction et la soutenance du rapport de stage et du mémoirepermet de dégager les points faibles et les problèmes de l’organisation de l’enseignement etde l’apprentissage suivant les modèles occidentaux. Les différences concernent les cultureset les mentalités russe et française ; le processus de l’apprentissage et les systèmesdidactiques ; le traitement de l’information. L’utilisation des moyens linguistiquesappropriés, la structuration du texte écrit et de l’énoncé oral demandent des compétencesspécifiques.Il faut apprendre aux étudiants à raisonner, à s’exprimer à la française tout enréalisant qu’ils ne pourront pas cesser d’être Russes. Il est nécessaire d’apprendre auxétudiants les règles du jeu de l’autre culture (langagière, éducative, professionnelle) en sebasant sur leur culture d’origine, donc créer une synthèse multiculturelle très prometteuse.Les contraintes requises demandent un nouveau mode de fonctionnement de lapart du professeur et de l’étudiant.

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