Unidirectional Bilingualism
Unidirectional Bilingualism
Author(s): Bogdan KrakowianSubject(s): Language studies, Language and Literature Studies, Foreign languages learning
Published by: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego
Summary/Abstract: W pracy niniejszej opisano swego rodzaju eksperyment naturalny podjęty z dwojgiem dzieci autora (obecnie dziewczynka ma 9 lat, a chłopiec 12), celem którego było przekonać się, czy uda się je nauczyć mówić w języku angielskim jeżeli jedno z rodziców (ojciec) będzie używało tego języka przy zwracaniu się do dzieci. W tym konkretnym przypadku ojciec mówił po angielsku tylko do córki, cały czas od chwili jej urodzenia. Syn jedynie przysłuchiwał się "rozmowie" w obcym języku. Rezultat eksperymentu po dziewięciu latach jest taki, że dziewczynka rozumie w zasadzie wszystko, co do niej się mówi po angielsku, a chłopiec potrafi także mówić i porozumiewać się. Autor zastanawia się nad przyczynami takiego rezultatu i wyraża przekonanie, że zbieranie tego rodzaju opisów może pomóc w wyciąganiu wniosków na temat uczenia się języka obcego.
Journal: Acta Universitatis Lodziensis. Folia Linguistica
- Issue Year: 1983
- Issue No: 5
- Page Range: 3-10
- Page Count: 8
- Language: English