Trening rozpoznawania emocji dla osoby z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej - studium przypadku
Training emotion recognition in individuals with moderate intellectual disabilities – a case study

Summary/Abstract: Osoby z niepełnosprawnością intelektualną często wykazują deficyty związane z właściwym rozumieniem emocji innych osób. W artykule zaprezentowany został przypadek Daniela, młodego mężczyzny z umiarkowanym stopniem niepełnosprawności intelektualnej, u którego deficyty tego rodzaju w znaczący sposób wpływają na funkcjonowanie w sytuacjach społecznych. Przedstawione zostały informacje na temat osoby badanej uzyskane w wywiadzie z matką oraz na podstawie analizy dokumentacji medycznej i psychologicznej. Zaprezentowano opis treningu związanego z rozpoznawaniem i interpretacją emocji przeznaczony dla osób z obniżonym poziomem sprawności intelektualnej. Ocena skuteczności podjętych oddziaływań wskazała na pozytywne efekty treningu. Uzyskane w pracy z osobą badaną wyniki dają podstawy by sądzić, że przygotowane zadania mogą być stosowane w pracy z osobami z głębszą niepełnosprawnością intelektualną przejawiającymi podobne deficyty w zakresie kompetencji emocjonalnych.

• Details
• Contents