Интегративна настава за интегрисано друштво: планирање, организовање и реализовање иновативног модела наставе
Integrative education for integrated society: Planning, organization and realization of an innovative teaching model

Summary/Abstract: U procesu globalizacije, pre svega uz aktivno učešće i vođstvo ekonomije i politike, savremeno društvo se kao celoviti sistem (re)kreira kao integrisano društvo. Iako pojedini konzervativniji podsistemi (kao što je vaspitnoobrazovni) sporije prihvataju promene i nevoljno se uključuju u proces globalizacije - prevashodno zbog vezanosti za tradiciju - međuzavisnost i međudelovanje podsistema nameću potrebu za participacijom svakog segmenta celine. Iz tog razloga nije neobično što su reforme vaspitanja i obrazovanja započele odozgo (top-down) na inicijativu političkog podsistema udruženog s ekonomskim, te sudionici vaspitnoobrazovnog rada nemaju izbora nego da uhvate korak sa aktuelnim tendencijama. Da bi odgovorili na nove zahteve društva, u procesu modernizacije nastave stvaraju se novi modeli kao što su, na primer, problemska nastava, interaktivna nastava, integrativna ili integrisana nastava. Cilj ovog rada je pre svega da se model integrativne nastave prikaže i obrazloži kao odgovor na proces globalizacije (sociološki pristup), a zatim da se metodom modelovanja predoči konkretan primer primene modela integrativne nastave u nastavnoj praksi nemačkog jezika u okviru visokoškolskog obrazovanja.

• Details
• Contents