Itt és ott: integrációs kihívások a magyarországi kisebbségi és a határon túli magyar oktatásban
Here and there: the challenges of integration of the Hungarian minority and the Hungarians living abroad

Summary/Abstract: Az integráció fogalma központi szereppel bír a funkcionálisstrukturalista szociológiai hagyományban. Talcott Parsons klasszikussá vált ún. AGIL sémájában – a célelérõ-politikai, adaptatív- gazdasági, mintafenntartó-kulturális alrendszerek mellett – az integrációs alrendszer mondhatni a társadalom lelke, azaz olyan szocietális alrendszer, amely biztosítja az emberi közösségek összetartozását, szolidaritását. Mivel minden rendszer egyben alrendszer is, (illetve fordítva is: minden alrendszer ugyanakkor rendszer is) az integráció a többi alrendszerrel való interakciókban, Parsons kifejezésével: interpenetrációiban is tetten érhetõ. E logika alapján tehát az integráció „lebomlik” a többi alrendszerre, és így beszélhetnénk politikai, gazdasági, kulturális integrációról is. A (látens) kulturális alrendszer – a családon, az iskolán keresztül – szolgálja például azokat az értékeket, amelyek mentén megvalósul az integráció, a nemzedékek közötti értékátadás stb.

• Details
• Contents