Participation de l’art au «vivre ensemble» dans une perspective planétaire
The invol vement of arts in conviviality from a planetary perspective
Author(s): Maia MorelSubject(s): Social Sciences, Education, School education, Higher Education , Educational Psychology
Published by: Biblioteca Ştiinţifică a Universităţii de Stat Alecu Russo
Keywords: discipline artistice şcolare; concept de convivialitate planetară; Educaţie din Perspectivă Planetară;
Summary/Abstract: Articolul pune problema implicării disciplinelor artistice şcolare în procesul de realizare a conceptului de convivialitate planetară, cunoscut sub sintagma de "vivre ensemble" (din fr.: „a trăi împreună’’). Cercetările actuale în ştiinţele educaţiei abordează aceste aspecte din optica educaţiei morale, civice, ecologice, a egalităţii dintre rase şi genuri etc., reprezentînd curentul ştiinţific de Educaţie din Perspectivă Planetară (ÉPP) (Lessard, Desroches & Ferrer, 1997). O serie de activităţi realizate la Universitatea Peda¬gogică de Stat „Ion Creangă’’ din Chişinău şi prezentate în acest articol, exemplifică posi¬bilităţile de integrare a operei de artă contemporană în procesul de realizare a obiectivelor EPP: opera de artă ca mesaj antirasist, opera de artă ca apel la toleranţa religioasă, opera de artă ca acţiune participativă la scară planetară.
Journal: Artă şi Educaţie Artistică
- Issue Year: 21/2013
- Issue No: 1
- Page Range: 12-19
- Page Count: 8
- Language: French
