Nastava filozofije u vojvođanskim gimnazijama u međuratnom periodu
Teaching Philosophy in Vojvodina High Schools in the Interwar Period
Author(s): Author Not SpecifiedSubject(s): Philosophy, Social history, School education, History of Education, Interwar Period (1920 - 1939), Sociology of Education
Published by: Филозофски факултет, Универзитет у Новом Саду
Keywords: Philosophy; teaching philosophy; philosophy in hight schools; interwar period; Vojvodina high schools;
Summary/Abstract: Naša filozofska kultura dugo je trajala u znaku nedostatka brojnih neophodnih elemenata. Nedostajala su sistematska istraživanja nacionalne filozofske baštine. Malo je knjiga, studija, ogleda, prevoda i bibliografija koji bi u svom misaonom i istraživačkom središtu imale problematiku filozofske propedeutike, metodike i didaktike filozofije, kao i same istorije filozofije. Objašnjenje za takvo stanje delom se može naći u odsustvu volje među filozofskim delatnicima za „podelom rada”. Ona je iznova ohrabrivana uveravanjima da ti elementi filozofske kulture spadaju u rubna područja filozofske „infrastrukture”. [...]
Journal: Arhe
- Issue Year: 2015
- Issue No: 23
- Page Range: 89-115
- Page Count: 27
- Language: Serbian
