Uwagi na temat ontologii i pedagogii starości
Remarks on the ontology and pedagogy of the old age
Author(s): Witold StarnawskiSubject(s): Sociology
Published by: Towarzystwo Naukowe Franciszka Salezego (TNFS)
Keywords: person; pedagogy; old age; death; dignity;
Summary/Abstract: Artykuł przedstawia problem starości z perspektywy personalistycznej. Autor odwołuje się do poglądów i koncepcji dawnych jak i współczesnych myślicieli takich jak Cyceron, J. A. Komeński, E. Erikson, Jan Paweł II, W. Chudy. W rozważaniach rozróżniono dwa znaczenia terminu „starość”: biologiczne (fizyczne) oraz osobowe (moralne, duchowe). Ważnymi elementami kategorii starości są: czasowość, utrata sił i możliwości działania, dystans i refleksja, świadomość zbliżania się do kresu życia, przygotowanie do śmierci. Ważnym aspektem pedagogii starości jest przekroczenie kluczowej opozycji tego okresu: udręka – starość.
Journal: Seminare. Poszukiwania naukowe
- Issue Year: 40/2019
- Issue No: 2
- Page Range: 87-103
- Page Count: 17
- Language: Polish