Slovo o interdisciplinárnych súvislostiach lingvodidaktického výskumu
A word on the interdisciplinary context of the research into language pedagogy

Summary/Abstract: Vážení čitatelia, milí kolegovia, v predchádzajúcom čísle časopisu O dieťati, jazyku, literatúre, 2015/2, sme publikovali príspevky, ktoré sa venovali interdisciplinárnym súvislostiam didaktiky materinského jazyka viažucim sa časovo na nové či perspektívne smery vedeckého výskumu. Išlo napríklad o výskum vzťahu exekutívneho fungovania žiaka a procesov porozumenia textu alebo o prvé výsledky empirického výskumu vizuálnej percepcie textu prostredníctvom metódy eyetrackingu. V tomto čísle časopisu sa pri interdisciplinárnych súvislostiach lingvodidaktického výskumu presunieme na časovej osi dozadu, čo však zďaleka neznamená, že diachrónny pohľad neprináša výskumné impulzy smerujúce do budúcnosti. Práve naopak.

• Details
• Contents