Zintegrowany model nauczania języka obcego w trybie lekcji odwróconej
Integrated model of teaching a foreign language in the flipped classroom mode

Summary/Abstract: W artykule zaprezentowano autorski, zintegrowany model nauczania języka obcego, wspartego na czterech filarach: trybie odwróconej lekcji (flipped classroom), CALL (computer assisted language learning), zagadnieniach związanych z kształtowaniem kompetencji komunikacyjnej w zakresie mówienia oraz teoriach przyswajania języka, wśród których kluczowa jest tzw. sytuacja społeczna. Model został opracowany na potrzeby nauczania języka hiszpańskiego jako obcego w jednej ze szkół językowych w Polsce, ale może być wprowadzany w szeroko pojętej glottodydaktyce.

• Details
• Contents