Naukowiec w grze o władzę nad poznaniem.
W świetle ustawy 2.0
A Scientist in the Game of Power
over Knowledge. In the Light of the Act 2.0
Author(s): Jolanta Jabłońska-BoncaSubject(s): Law on Economics
Published by: Akademia Leona Koźmińskiego
Keywords: władza nad poznaniem; autonomią naukowców; wpływ społeczny; nauka akademicka; nauka przemysłowa; nauka postakademicka; fundusze na badania; strategia uczelni
Summary/Abstract: Pracownicy badawczo-dydaktyczni i dydaktyczni są uwikłani w wiele interesów. Bezinteresowna nauka dla celów poznawczych to przeszłość. O władzę nad poznaniem toczy się nieustannie gra. W tej grze uczestniczy, poza naukowcami, wiele podmiotów o różnych interesach: politycy, urzędnicy, administracja uczelni, sponsorzy badań, agencje akredytacyjne, wydawcy, resortowe instytuty naukowe, przemysł, biznes. Sami naukowcy czasem pracują dla prawdy, a czasem dla zysku; tworzą wiedzę będącą własnością publiczną albo – zatrudnieni komercyjnie, np. przez przemysł – tworzą wiedzę prywatną. Artykuł przedstawia pięć czynników mogących mieć udział w ograniczaniu autonomii poznawczej naukowców.
Journal: Krytyka Prawa
- Issue Year: 11/2019
- Issue No: 4
- Page Range: 116-130
- Page Count: 15
- Language: English